ร่วมสถาบันการศึกษาไต้หวัน พัฒนาการศึกษาด้าน AI

รำไพพรรณีเปิดประตูสู่ความร่วมมือระดับนานาชาติ จับมือไต้หวันพัฒนาการศึกษาด้วย AI

ที่ห้องประชุมชั้น 8 อาคารคณะครุศาสตร์ (อาคาร 39) คณะผู้บริหารมหาวิทยาลัยให้การต้อนรับ Prof. Dr.Ted Yuchung Liu ในการร่วมหารือความเป็นไปได้ ในการทำกิจกรรมความร่วมมือทางวิชาการ ระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี และโรงเรียน Shiang-Tang Primary School สาธารณรัฐจีน (ไต้หวัน) ซึ่งจะเป็นมิติใหม่แห่งความร่วมมือและจะเป็นการเปิดโอกาสใหม่ๆ ในการทำงานร่วมกัน นอกจากนี้่ยังมีการอบรมถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ด้านการสอนให้กับคณาจารย์คณะครุศาสตร์และอาจารย์คณะอื่นๆ ตามความสนใจในหัวข้อ “Understanding AI as a helping technology in pedagogy: the implications for all educators in higher education regarding the call of UNESCO for a human-centered approach to AI” ซึ่งโครางการนี้จะช่วยให้บุคลากรของคณะครุศาสตร์ มีความเข้าใจเกี่ยวกับ AI ในฐานะเทคโนโลยีช่วยเหลือในการสอน ที่มีผลกระทบต่อนักการศึกษาในระดับอุดมศึกษา

Chanthaburi, Thailand – Febuary 19 – Rambhai Barni Rajabhat University (RBRU) has taken a significant step in advancing AI education through a new international partnership with Shiang-Tang Primary School in Taiwan. The collaboration was formalized during a meeting held at the Faculty of Education on the university′s campus, where RBRU executives welcomed Prof. Dr. Ted Yuchung Liu to discuss potential academic cooperation. This partnership marks a new era of collaboration for RBRU, opening doors for joint academic activities and knowledge exchange. A key component of the initiative is a specialized training program designed to enhance the faculty′s understanding of AI in education. "This collaboration aligns perfectly with our vision of being a leading source of knowledge and innovation," said [ชื่อบุคคลสำคัญ], [ตำแหน่ง] at RBRU. "By partnering with Shiang-Tang Primary School, we are providing our faculty with invaluable insights into AI-driven educational practices." The training program, titled "Understanding AI as a Helping Technology in Pedagogy: The Implications for All Educators in Higher Education Regarding the Call of UNESCO for a Human-Centered Approach to AI," equips faculty members with the skills to integrate AI as a supportive tool in their teaching methodologies.