วันพุธที่ 13 พฤษภาคม 2569 ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุทธินันท์ โสตวิถี ผู้อำนวยการสำนักบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี เป็นประธานในพิธีปิดและมอบเกียรติบัตรให้กับผู้เข้าร่วมอบรมโครงการประชุมกลุ่มสมาชิกสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หลักสูตรการบริหารและการจัดการองค์ประกอบที่ 3 , 4 และ 5 ครั้งที่ 1/2569 ณ ห้องประชุมแก้ววิทยาการ อาคาร 37 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ที่จัดขึ้นระหว่างวันที่ 12-13 พฤษภาคม 2569
ศูนย์ประสานงาน อพ.สธ.-มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (อพ.สธ.-มร.รพ.) มีเป้าหมายสำคัญเพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจและปลูกจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอย่างยั่งยืน ชี้ให้เห็นถึงบทบาทสำคัญของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในการพัฒนาผู้เรียนและชุมชน ฝึกอบรมการบริหารและการจัดการองค์ประกอบที่ 3 , 4 และ 5 ตามแนวทางโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพ.สธ.) โดยมีผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเข้าร่วมรับการฝึกอบรมจำนวน 41 ท่าน จาก 16 สถานศึกษา ในเขตพื้นที่จังหวัดจันทบุรีและจังหวัดตราด เพื่อนำองค์ความรู้ไปขยายผลในสถานศึกษาต่อไป
#อพสธ #RBRU #รำไพพรรณี #อพสธมรรพ #RSPGRBRU #จันทบุรี #ตราด #สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
Facebook Page : https://www.facebook.com/share/p/18Z16VUKP3/
On Wednesday, May 13, 2026, Asst. Prof. Suttinan Sotwithi, Director of the Academic Service Office at Rambhai Barni Rajabhat University (RBRU), presided over the closing ceremony and presented certificates of completion to participants of the School Botanical Garden Member Meeting. The workshop, focusing on the "Administration and Management of Components 3, 4, and 5" (Session 1/2026), took place from May 12–13 at the Kaew Witthayakan Conference Room, Faculty of Management Science. Organized by the RSPG-RBRU Coordination Center, the project serves as a cornerstone for instilling a deep-seated consciousness in plant genetic conservation. It emphasizes the pivotal role of school botanical gardens in student and community development, strictly following the framework of the Plant Genetic Conservation Project Under the Royal Initiative of Her Royal Highness Princess Maha Chakri Sirindhorn (RSPG). The training session specifically addressed the administrative mastery of three core components: Component 3: Systematic data study and collection of plant varieties. Component 4: Reporting and documenting learning outcomes. Component 5: Utilizing botanical resources for integrated educational purposes. A total of 41 participants, including school executives, teachers, and educational personnel from 16 institutions across Chanthaburi and Trat provinces, attended the program. These educators are now empowered to implement and expand these royal initiatives within their respective schools, ensuring the sustainable preservation of local botanical heritage through the Thai education system.