Apples for Education "BE ปันความรู้สู่น้อง"

วันพฤหัสบดีที่ 3 กันยายน 2569 สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี จัดโครงการ Apples for Education “BE ปันความรู้สู่น้อง” กิจกรรมฐานการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร “English in Action” ณ โรงเรียนศรีรัตน์ราษฎร์นุเคราะห์ จังหวัดจันทบุรี สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 50 คน และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 คน โดยผู้เข้าร่วมโครงการได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารผ่านแนวคิด การเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game-Based Learning: GBL) ซึ่งบูรณาการเนื้อหา Present Perfect และ Past Simple เข้ากับเกมดิจิทัล Kahoot! และ Blooket นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการเล่นเกม การตอบคำถาม และการแข่งขันอย่างสร้างสรรค์ ส่งผลให้บรรยากาศการเรียนรู้เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการมีส่วนร่วม พร้อมทั้งช่วยพัฒนาความรู้ด้านโครงสร้างภาษา คำศัพท์ และทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ

นอกจากนี้ โครงการยังมุ่งสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระหว่างสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาและสถาบันอุดมศึกษา เชื่อมโยงองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยสู่สถานศึกษาและชุมชนทางการศึกษา ตลอดจนส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และวางรากฐานสำหรับการพัฒนาความร่วมมือทางวิชาการระหว่างทั้งสองสถาบันอย่างต่อเนื่อง โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ นำความรู้จากรายวิชา Language Teaching for Thai Teachers of English มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์จริง ขณะเดียวกัน นักเรียนในโรงเรียนก็ได้รับโอกาสในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมและสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทันสมัย และสอดคล้องกับความสนใจของผู้เรียน

On Thursday, September 3, 2026, the Business English Program, Faculty of Humanities and Social Sciences at Rambhai Barni Rajabhat University (RBRU), organized the Apples for Education ("BE Knowledge Sharing for Youth") project, featuring an interactive English communication learning station titled "English in Action" at Sriratrat Nusorn School in Chanthaburi Province. The initiative engaged 50 Grade 10 students and 20 Grade 7 students, who learned communicative English through Game-Based Learning (GBL). The curriculum integrated Present Perfect and Past Simple grammar structures into digital interactive games via Kahoot! and Blooket. Students participated through gameplay, quiz competitions, and creative challenges, creating an energetic and participatory learning environment that effectively enhanced their grasp of grammar, vocabulary, and practical English communication skills. In addition to student enrichment, the project fostered academic networking between secondary schools and higher education institutions, connecting university expertise directly with the local educational community to build a foundation for ongoing collaboration. Furthermore, fourth-year Business English undergraduates applied theories from their Language Teaching for Thai Teachers of English coursework to design and facilitate real-world learning activities, providing participating students with access to modern, dynamic English learning materials tailored to their interests.