<p> วันพฤหัสบดีที่ 3 กันยายน 2569 สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี จัดโครงการ Apples for Education “BE ปันความรู้สู่น้อง” กิจกรรมฐานการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร “English in Action” ณ โรงเรียนศรีรัตน์ราษฎร์นุเคราะห์ จังหวัดจันทบุรี สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 50 คน และนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 20 คน โดยผู้เข้าร่วมโครงการได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารผ่านแนวคิด การเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐาน (Game-Based Learning: GBL) ซึ่งบูรณาการเนื้อหา Present Perfect และ Past Simple เข้ากับเกมดิจิทัล Kahoot! และ Blooket นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านการเล่นเกม การตอบคำถาม และการแข่งขันอย่างสร้างสรรค์ ส่งผลให้บรรยากาศการเรียนรู้เต็มไปด้วยความสนุกสนานและการมีส่วนร่วม พร้อมทั้งช่วยพัฒนาความรู้ด้านโครงสร้างภาษา คำศัพท์ และทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ</p><p><br></p><p>นอกจากนี้ โครงการยังมุ่งสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระหว่างสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาและสถาบันอุดมศึกษา เชื่อมโยงองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยสู่สถานศึกษาและชุมชนทางการศึกษา ตลอดจนส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และวางรากฐานสำหรับการพัฒนาความร่วมมือทางวิชาการระหว่างทั้งสองสถาบันอย่างต่อเนื่อง โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ นำความรู้จากรายวิชา Language Teaching for Thai Teachers of English มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสถานการณ์จริง ขณะเดียวกัน นักเรียนในโรงเรียนก็ได้รับโอกาสในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมและสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทันสมัย และสอดคล้องกับความสนใจของผู้เรียน</p><p><br></p>
<p data-path-to-node="3">On Thursday, September 3, 2026, the <b data-path-to-node="3" data-index-in-node="36">Business English Program</b>, Faculty of Humanities and Social Sciences at Rambhai Barni Rajabhat University (RBRU), organized the <b data-path-to-node="3" data-index-in-node="163">Apples for Education ("BE Knowledge Sharing for Youth")</b> project, featuring an interactive English communication learning station titled <b data-path-to-node="3" data-index-in-node="299">"English in Action"</b> at Sriratrat Nusorn School in Chanthaburi Province.</p><p data-path-to-node="4">The initiative engaged 50 Grade 10 students and 20 Grade 7 students, who learned communicative English through <b data-path-to-node="4" data-index-in-node="111">Game-Based Learning (GBL)</b>. The curriculum integrated Present Perfect and Past Simple grammar structures into digital interactive games via <b data-path-to-node="4" data-index-in-node="250">Kahoot!</b> and <b data-path-to-node="4" data-index-in-node="262">Blooket</b>. Students participated through gameplay, quiz competitions, and creative challenges, creating an energetic and participatory learning environment that effectively enhanced their grasp of grammar, vocabulary, and practical English communication skills.</p><p data-path-to-node="5">In addition to student enrichment, the project fostered academic networking between secondary schools and higher education institutions, connecting university expertise directly with the local educational community to build a foundation for ongoing collaboration. Furthermore, fourth-year Business English undergraduates applied theories from their <i data-path-to-node="5" data-index-in-node="349">Language Teaching for Thai Teachers of English</i> coursework to design and facilitate real-world learning activities, providing participating students with access to modern, dynamic English learning materials tailored to their interests.</p>